ادراک, اس کا مالک کون ہے، فرض کرتا ہے۔ مختلف مضامین، علوم، فنون کے بارے میں گہرا اور وسیع علم، دوسروں کے درمیان، اگرچہ سب سے زیادہ عام وہ ہیں جو نظم و ضبط کا حوالہ دیتے ہیں۔ ادبی اور تاریخی. “قرون وسطیٰ پر جان کی اسکالرشپ واقعی متاثر کن ہے۔.”
مختلف مضامین، فنون اور علوم پر گہرا اور وسیع علم، جو مطالعہ اور جمع تجربے کے ذریعے قابل رسائی ہے۔
یہ گہرا اور وسیع علم صرف سالوں اور شکریہ کے ذریعے حاصل کیا جا سکتا ہے مطالعہ سوال میں لامتناہی علم. اس لیے کہ اس یا اس معاملے کی طرف ایک فرد جو فطری صلاحیت یا فطری جذبہ پیش کر سکتا ہے اس سے بڑھ کر کوئی بھی نہیں بلکہ تاریخ کا سب سے بڑا عالم بھی اپنی ماں کے پیٹ سے سب کچھ جانتے ہوئے نہیں نکلتا، لیکن علم اس کے بالکل برعکس ہے۔ صرف مذکورہ بالا کے ذریعے قابل رسائی ہے: مطالعہ۔
علم یا ہدایت کا عمل وہ ہے جو کسی شخص کو کسی خاص شعبے کا عمومی یا خاص علم حاصل کرنے کی اجازت دیتا ہے اور بلا شبہ اسکالرشپ کا براہ راست راستہ ہے۔
رسمی ہدایات راستہ کھولتی ہیں۔
سیکھنا نہ صرف اس وقت ضروری ہے جب اسکالر بننے کی بات آتی ہے، بلکہ یہ سماجی شعبے اور متعلقہ لیبر مارکیٹ میں مؤثر طریقے سے ضم ہونے کے قابل ہونے کے لیے بھی ضروری ہے۔
جو لوگ اس عمل کی تعمیل نہیں کریں گے وہ ترقی کے کسی امکان سے محروم رہیں گے۔
مثال کے طور پر، ریاست کے لیے ضروری ہے کہ وہ تمام سماجی سطحوں پر تعلیم اور اس کی استطاعت کو فروغ دے، تاکہ کوئی بھی اس سے محروم نہ رہے اور ہر ایک کی زندگی میں یکساں امکانات ہوں۔
کسی بھی تعلیمی نظام کی طرف سے پیش کی جانے والی باضابطہ ہدایات کم عمری میں ہی شروع ہوتی ہیں، یقیناً اس آغاز میں جو سرگرمیاں اور علم پکڑا جانا ہے وہ بچے کے سالوں سے متعلق ہو گا تاکہ وہ ان کو مؤثر طریقے سے داخل کر سکیں۔ اس ابتدائی عمل میں بچے کی سماجی کاری پر زور دیا جاتا ہے، اس کے ساتھیوں کے ساتھ اور قریبی بالغوں کے ساتھ بات چیت پر۔
بعد میں، ترقی کے ساتھ، سرگرمیاں اور علم زیادہ نفیس ہو جائیں گے اور اس میں زیادہ پیچیدہ علم جیسے کہ ریاضی، حیاتیات، یا زبان کے بارے میں، کے بارے میں اندیشے کے لیے مہارتوں کی نشوونما شامل ہو گی۔ اور جب وہ پرائمری لیول کو چھوڑ کر سیکنڈری لیول پر جائیں گے تو آہستہ آہستہ مزید سائنسز شامل ہوں گی۔
ثانوی اسکول میں، پرائمری اسکول میں سیکھے گئے تصورات کو طالب علم کو یونیورسٹی میں ان کے ممکنہ داخلے کے لیے تیار کرنے کے مشن کے ساتھ گہرا کیا جاتا ہے۔
اس اسکول کے مرحلے میں، جو کچھ کہا گیا ہے، اس سے یہ ہے کہ پیش کردہ ہدایات مختلف ہوتی ہیں اور مستقبل میں طالب علم کی ضروریات سے قریبی تعلق رکھتی ہیں۔
بہت سے ہائی اسکول عام طور پر طالب علموں کو ان کی پسند کے یونیورسٹی کیرئیر کے لیے قطعی طور پر تیار کرنے کے لیے اکاؤنٹنگ، معاشیات، مواصلات، اور دیگر میں خصوصی رہنمائی پیش کرتے ہیں۔
روایتی اور غیر رسمی طریقوں میں سے جن کے ذریعے لوگ علم حاصل کر سکتے ہیں، خاص طور پر وہ علم جو اسکول ہمیں نہیں دیتا، درج ذیل نمایاں ہیں: کتابیں پڑھنا، دستاویزات پڑھنا، عکاسی کے گھنٹے ان معاملات کے بارے میں جن کے بارے میں آپ سیکھ رہے ہیں، تمام قسم کے طریقوں مثال کے طور پر کتابیں پڑھنے اور فکری مباحثوں کے ذریعے سیکھے گئے کچھ مسائل کو ظاہر کرنے کے لیے جو کہ ساتھیوں کے ساتھ ہو سکتے ہیں، سب سے عام۔
دریں اثنا، مذکورہ بالا علم رکھنے والے شخص کو کہا جاتا ہے۔ عالم. عالم وہ شخص ہو گا جسے مختلف علوم، فنون یا مضامین کی تعلیم دی جائے، یعنی وہ عالم ایک طرح سے ایسا حکیم ہے جو ان موضوعات پر کافی اختیار کے ساتھ بات کر سکتا ہے جن کا اسے اہم علم ہے۔
قدیم زمانے میں، عالم ایک ایسے بزرگ کی تصویر کے ساتھ جڑا ہوا تھا جو حکمرانوں اور باقی معاشرے کے لیے مشورے کا ذریعہ تھا، آج یہ لفظ کسی ایسے شخص سے جوڑا جاتا ہے جو کسی موضوع کے بارے میں بہت کچھ جانتا ہو۔ .
“جوآن ایک عالم ہے جب قرون وسطی کی بات آتی ہے تو آپ کو اس سے مشورہ کرنا چاہیے۔.”
