اصطلاح شمار ایک فعل ہے جس کا مطلب ہے مختلف عناصر کو منظم اور بڑھتے ہوئے انداز میں درج کرنا۔ اسے ایک اور معنی میں بھی استعمال کیا جا سکتا ہے، جب کہانی سنانے، کہانی سنانے کے عمل کا حوالہ دیا جائے۔ گنتی ہمیشہ کچھ معلومات کے اظہار کا قیاس کرتی ہے جو اسے حاصل کرنے والے عوام کے لیے زیادہ قابل رسائی اور قابل فہم بنانے کے لیے مناسب طریقے سے ترتیب دی گئی ہے۔
گنتی کے اصولوں میں سے ایک یا گنتی کا عمل (جسے عناصر یا علامتوں کی گنتی کے طور پر سمجھا جاتا ہے) یہ ہے کہ کل معلومات کو ذیلی عناصر میں تقسیم کیا جائے جن کی درجہ بندی ان کے سائز، اہمیت، تاریخ وغیرہ کے مطابق کی جائے گی۔ گنتی کا یہ عمل خاص طور پر ریاضیاتی سائنس سے جڑا ہوا ہے جو اپنی بنیادی معلومات کو ان اعداد کے ذریعے ترتیب دیتا ہے جو بڑھتی یا کم ہو سکتی ہیں۔ جب اس معنی میں سمجھا جاتا ہے، تو گنتی کے عمل کو ہمیشہ ان اولین نقطہ نظر میں سے ایک کے طور پر دیکھا جاتا ہے جو انسان کو ریاضیاتی سائنس کی طرف ہوتا ہے، ایک ایسی سرگرمی جو ہمیشہ رنگوں، کھلونوں اور مختلف عناصر کے استعمال سے کی جاتی ہے جو اسے آسان بناتی ہے۔ بچے کا ذہنی خلجان
تاہم، 'بتانے' کی اصطلاح کہانی سنانے کے عمل سے بھی مراد ہے، اور یہاں ریاضیاتی سائنس کا اس سے کوئی تعلق نہیں ہے۔ اس معاملے میں، ہم ایک کہانی، ایک افسانہ، ایک کہانی یا ایک واقعہ سنانے کے عمل کے بارے میں بات کر رہے ہیں. یہاں گنتی بھی اظہار کا ایک عمل ہے لیکن اعداد و شمار یا ریاضی کی علامتوں میں انکوڈ ہونے والی معلومات کے بجائے الفاظ، ادبی شکلیں، اظہار کی شکلیں، فجائیہ، لہجے اور کہانی کو تقویت دینے والے دیگر عناصر کا استعمال کیا جاتا ہے۔ کہانی سنانے کا عمل انسانی تاریخ میں قدیم زمانے سے موجود ہے کیونکہ انسان نے ہمیشہ اپنے ماضی اور حال کو فرضی اور غیر فرضی دونوں صورتوں سے جوڑنے کی ضرورت محسوس کی ہے۔
