نصابی کتاب کی اصطلاح کا استعمال ان کتابوں کے لیے کیا جاتا ہے جو طلباء اور اساتذہ اسکول کے ماحول میں اسکول کے مضامین پر کام کرنے کے لیے استعمال کرتے ہیں۔ نصابی کتابیں عام طور پر تمام مضامین جیسے جغرافیہ، شہری تعلیم، ریاضی، زبانیں، حیاتیات، تاریخ اور دیگر کے لیے موجود ہوتی ہیں، حالانکہ کچھ مخصوص مضامین ایسے ہوتے ہیں جن میں کوئی خاص نصابی کتاب نہیں ہوتی اس لیے دیگر قسم کے مواد کا استعمال کرنا ضروری ہے۔
نصابی کتاب کو خاص طور پر اس لیے ڈیزائن کیا گیا ہے کہ طالب علموں کو اس علم کی تکمیل کرے جس پر وہ پورے تعلیمی سال میں کام کرتے ہیں۔ عام طور پر، درسی کتابوں میں ان سے زیادہ معلومات اور مواد ہوتا ہے جن پر کلاس روم کی حرکیات میں کام کیا جاتا ہے کیونکہ اس سے منصوبہ بندی میں تبدیلی آتی ہے اور ہر کلاس کو مختلف بدلتے ہوئے حالات کے مطابق ڈھال لیا جاتا ہے۔
اس لحاظ سے، نصابی کتاب کو موضوعاتی اکائیوں میں تقسیم کرنے والی کتاب کی خصوصیت ہے جو بچوں یا نوعمروں کے لیے متحرک، رنگین اور پرکشش نقطہ نظر سے مختلف مواد اور مسائل کو پیش کرتی ہے۔ یہ مختصر متن، تصاویر، دستاویز کے ٹکڑوں، مختلف معلومات، لغتوں، انجام دینے کی سرگرمیوں اور یہاں تک کہ ہر یونٹ کے مواد کے مطابق تشخیصی ماڈل کے استعمال سے حاصل کیا جاتا ہے۔ نصابی کتاب استاد کے لیے بھی دستیاب ہو سکتی ہے، ایسی صورت میں اس میں ہر موضوع پر کام کرنے کے لیے تجاویز، مشقوں کے لیے آئیڈیاز، حل اور دیگر جگہیں ہوں گی جہاں معلومات کی تلاش جاری رکھی جائے۔
نصابی کتابیں ایک سال سے دوسرے سال تک بہت زیادہ تبدیل ہوتی ہیں اور اس کا مطلب یہ ہے کہ اساتذہ اور طلباء کو اپنے مواد کو مستقل طور پر اپ ڈیٹ کرنا ہوگا، خاص طور پر جب مواد اور پروگراموں میں تبدیلیاں ہوں۔ نصابی کتابیں اکثر بہت مہنگی ہو سکتی ہیں کیونکہ ان میں اعلیٰ معیار کی پرنٹنگ اور زیادہ دیر چلنے کے لیے پابند ہوتے ہیں۔
