وقت کا لفظ وہ ہے جو استعمال کیا جاتا ہے جب یہ کسی چیز کے وقت کو وقت دینے یا انتظام کرنے کے رجحان کا حوالہ دینے کے لئے آتا ہے۔ وقتی نظام ایک مکمل تجریدی تصور ہے جو انسان وقت کو بہتر طریقے سے کنٹرول کرنے اور منظم کرنے کے لیے پیدا کرتا ہے، یہ ہمیشہ عددی یا مقداری لحاظ سے کیا جاتا ہے اس لیے یہ مصنوعی ہے کیونکہ فطرت اور اس میں رہنے والی دوسری سلطنتیں وقت کے لحاظ سے درست یا اس کی وضاحت نہیں کی جاتی ہیں۔ کم یا زیادہ سست چکروں میں نہیں۔ اس کے بعد وقت کا تعلق تاریخوں، گھنٹوں، منٹوں اور دیگر عناصر کے تصور کے ساتھ ہے جو وقتی جگہ کو زیادہ قابل شناخت طریقے سے منظم کرنے کا کام کرتے ہیں۔
ٹائمنگ کا آئیڈیا بہت سی جگہوں پر استعمال ہوتا ہے جہاں کسی چیز پر گزارے گئے وقت کو کنٹرول کرنا بہت ضروری ہے۔ ایسا اس لیے ہوتا ہے کہ کسی چیز کو وقتی شکل دے کر یا اسے ایک متعین وقت دے کر، عناصر جیسے مقاصد، نتائج، تبدیلیاں یا ممکنہ تبدیلیاں، رویے یا عمل کے طریقہ کار وغیرہ کو بہتر طریقے سے منظم کیا جا سکتا ہے۔ جب بھی آپ پراجیکٹس یا پلاننگ ٹائم کے بارے میں بات کرتے ہیں، تو آپ کسی نہ کسی طریقے سے وقت کی بات کر رہے ہوتے ہیں۔
وقت کی سب سے واضح صورتوں میں سے ایک تعلیم میں ہے، جب پروفیسرز یا اساتذہ کو ٹائمنگ پروجیکٹس تیار اور پیش کرنا ہوں گے جن میں پڑھائے جانے والے مواد کی تکمیل کی تاریخوں کے ساتھ ساتھ مقاصد، حکمت عملی، تشخیص اور ممکنہ تبدیلیاں شامل ہیں۔ تعلیمی وقت وہ ہے جسے منصوبہ بندی کے نام سے بھی جانا جاتا ہے اور یہ استاد کو اپنے سر میں یا تحریری طور پر واضح کرنے کا کام دیتا ہے کہ وہ جس تعلیمی سال میں جا رہا ہے اس کا کام کیسا ہو گا۔ عام طور پر، یہ نظام الاوقات اس تعلیمی سال کے آغاز میں بنائے جانے چاہئیں اور کئی بار، مختلف وجوہات کی بناء پر، ان میں تبدیلیاں ہو سکتی ہیں جنہیں آگے بڑھنے کے لیے دھیان میں رکھنا چاہیے۔
