وہ تصور جو ہمیں فکر مند ہے وہ کوالیفائنگ کے اس عمل اور اثر کو نامزد کرتا ہے۔
کوالیفائنگ کے عمل سے مراد کسی شخص یا چیز کی تعریف، خوبیوں، صلاحیتوں، دوسروں کے درمیان، کسی کام کو تیار کرنے یا کسی پہلو میں استعمال کیا جانا، جیسا کہ مناسب ہو۔
خصوصیات اور صلاحیتوں کا تعین جو کسی چیز یا کسی کو کسی کام کو انجام دینا ہے یا کسی چیز میں استعمال کیا جانا ہے۔
اب، یہ اصطلاح خاص طور پر نوٹ یا قدر کی ایک قسم کے لیے بھی استعمال ہوتی ہے جو کسی عنصر، کسی عمل یا رجحان کو پہلے سے طے شدہ یا مشہور تقابلی پیمانے پر دیا جاتا ہے (جیسے 1 سے 10 کا پیمانہ)۔ گریڈ خاص طور پر اسکول کی دنیا میں اہم ہے کیونکہ یہ وہ عنصر ہے جس کے ذریعے طلباء کو معلوم ہوتا ہے کہ آیا وہ لیے گئے مضامین کو پاس کرتے ہیں یا نہیں۔
نوٹ کریں کہ کسی کو یا کسی چیز کو کسی شعبے میں ان کی کارکردگی کا اندازہ لگانے کے لیے منسوب کیا جاتا ہے، مثال کے طور پر تعلیمی
درجہ بندی کا اطلاق مختلف لمحات اور روزمرہ کی زندگی کے مختلف حالات پر کیا جا سکتا ہے۔ اس لحاظ سے، کسی چیز یا کسی پر درجہ بندی کرنے کا مطلب محض کسی نہ کسی طرح اس کی تعریف کرنا ہے۔
مثال کے طور پر، جب آپ کہتے ہیں کہ کوئی شخص اچھا ہے، تو آپ اس کی درجہ بندی کر رہے ہیں، جیسا کہ ریسٹورنٹ، فلم، یا جوتے کے جوڑے کی درجہ بندی کر رہے ہیں۔ اہلیت کا تعلق ہمیشہ صفتوں سے ہوتا ہے کیونکہ کسی نہ کسی طرح ان کا استعمال اسم کو تبدیل کرنے یا اس کی وضاحت کرنے کے لیے کیا جاتا ہے، مثال کے طور پر جب ہم کہتے ہیں کہ ایک کمرہ بڑا ہے یا پانی صاف ہے۔
تاہم، گریڈ کا تصور تقریباً خصوصی طور پر اس گریڈ کے خیال کے سلسلے میں استعمال ہوتا ہے جو کسی خاص کام یا کوشش کی بنیاد پر کسی کو دیا جاتا ہے۔ اس طرح، تعلیم کے میدان میں قابلیت کے بارے میں بات کرنا عام ہے جس میں طلباء کے ذریعہ پیش کردہ تمام کام اور سرگرمیاں ایک قابلیت رکھتی ہیں جو عددی یا تصوراتی ہوسکتی ہے۔ ان درجات کی حتمی رقم یا سائیکل کے اختتام پر حاصل کردہ اوسط پر منحصر ہے، طالب علم یہ جان سکے گا کہ آیا اسے اس کی سطح پر ترقی دی گئی ہے یا اسے اچھی کارکردگی نہ دکھانے کی وجہ سے اسے دہرانا ہوگا۔
تعلیمی میدان میں قابلیت بہت اہم ہے کیونکہ یہ طالب علم اور اساتذہ کے لیے بھی رہنما ہے کہ طالب علم سکھائے گئے مواد کو سیکھے اور سمجھے، اس صورت میں کہ یہ بہترین ہو۔ دوسری طرف، اگر اس نے برا گریڈ حاصل کیا، تو یہ اس بات کا اشارہ ہے کہ دونوں میں یہ ہوگا کہ موضوعات کو سمجھا نہیں گیا تھا یا اس کے مطابق مطالعہ کیا گیا تھا اور اسے دوبارہ پڑھنا ہوگا اور اگر وہ مضمون کو فروغ دینا چاہتا ہے یا پاس کرنا چاہتا ہے تو اسے بہتر کرنا ہوگا۔ سطح
جب کسی شخص کا عمومی طور پر کارکردگی کے لحاظ سے جائزہ لیا جاتا ہے، تو وہ ہمیشہ اس کے لیے اہل یا قابلیت حاصل کرتا ہے جس طریقے سے اس نے کام کیا، اور اقدار کا پیمانہ ہر معاملے میں مختلف ہو سکتا ہے۔
ادب اور فنی اظہار میں اہلیت
کام کے بہت سے سیاق و سباق اور شعبوں میں، درجہ بندی کا استعمال کیا جاتا ہے، مثال کے طور پر ادبی دنیا میں، تربیتی دنیا جیسے کہ ٹی وی، سنیما اور تھیٹر میں، چند مثالوں کے نام کے لیے، اعداد، ستاروں، یا کسی دوسرے عنصر میں درجہ بندی وسیع پیمانے پر ہوتی ہے۔ اس بات کی نشاندہی کرنے کے لیے کہ آیا زیر بحث نقاد یا اس کو سامنے لانے والے میڈیم کو ادبی، تھیٹر، فلم یا ٹیلی ویژن پروڈکٹ، جیسا کہ مناسب ہے، پسند آیا یا نہیں۔
یقیناً اس قسم کی ریٹنگز میں بہت زیادہ سبجیکٹیوٹی ہو گی، اس کو نظر انداز نہیں کیا جا سکتا کیونکہ اہل ہونے والا وہ شخص ہوتا ہے جو تجربات اور ذوق رکھتا ہو، لیکن یہ کہنا بھی ضروری ہے کہ تنقید کرنے والوں کے پاس تکنیکی معلومات کا سامان ہوتا ہے۔ ، جو یقیناً معروضی ہے، اور یقیناً یہ آپ کی اہلیت کے حتمی نتائج کو بھی متاثر کرتا ہے۔
اگرچہ عوام میں ہر طرح کے رویے ہوتے ہیں لیکن ایسے لوگ بھی ہیں جو شو دیکھنے جاتے ہیں کیونکہ وہ تھیم، اداکار، ہدایت کار سمیت دیگر میں دلچسپی رکھتے ہیں اور ان پر ہونے والی تنقید کو بھی نہیں پڑھتے، جب کہ بہت سے ایسے ہوتے ہیں۔ وہ لوگ جو میڈیا کی ریٹنگ سے بہت زیادہ بہہ جاتے ہیں اور پھر وہ کچھ دیکھنا چھوڑ دیتے ہیں کیونکہ اس کی ریٹنگ اچھی نہیں ہوتی۔
معاملہ یہ ہے کہ کئی بار فلمساز اور فنکار برے ریویوز سے ناراض ہو جاتے ہیں۔
