اے تدریسی مواد یہ وہی ہے۔ تدریس اور سیکھنے کے عمل کو آسان بنانے کے لیے خصوصی خصوصیات کے ساتھ ڈیزائن اور تیار کردہ ڈیوائس، عنصر.
وسائل اور اوزار جو تدریس اور سیکھنے کے عمل کو موثر بناتے ہیں اور مدد کرتے ہیں۔
ان طریقہ کار کو شامل کرنے سے یہ ہے کہ ان کا استعمال خاص طور پر تعلیمی میدان میں اس مقصد کے ساتھ کیا جاتا ہے کہ طالب علم تصورات، قابلیت، مہارت وغیرہ سیکھیں۔
ہمیشہ اور قطع نظر اس کے کہ وہ کسی بھی مضمون کے مواد کی حمایت کرنے کا خیال رکھتے ہیں، یہ ایک حقیقت ہے جو طالب علم کو اس بات کی اجازت دیتی ہے کہ وہ جو کچھ سیکھا گیا تھا اس کے بارے میں اپنا معیار بنا سکے اور موضوعات کو پیش کرنے میں بھی مدد کرے۔
افعال اور درجہ بندی
زیربحث درسی مواد ایک یا زیادہ افعال پیش کر سکتا ہے، درج ذیل نمایاں ہیں: معلومات لانا، سیکھنے میں رہنما کے طور پر کام کرنا، ورزش کی مہارتیں، حوصلہ افزائی، تشخیص، اظہار اور تخلیق کے لیے خصوصیت کے سیاق و سباق، اور نمائندگی فراہم کرنا۔
تاہم، اس کی قسم یا کلاس کچھ بھی ہو، درسی مواد کو اپنے وصول کنندہ کو کچھ تعلیم دینا یا فروغ دینا چاہیے، لیکن اسے اس زمرے میں شامل نہیں کیا جانا چاہیے۔
واضح رہے کہ اس قسم کے مواد کو اساتذہ یا تدریسی مرحلے میں شامل کسی دوسرے پیشہ ور کی طرف سے ہیرا پھیری کی جاتی ہے تاکہ متعلقہ تعلیمی پیغام کو آسان، دل لگی اور واضح انداز میں منتقل کیا جا سکے۔
لہذا، ڈیزائن کے وقت، سامعین کی قسم کو جن کی طرف ان مواد کو ہدایت کی جائے گی خاص طور پر دھیان میں رکھا جاتا ہے، یعنی، نوعمروں پر مشتمل سامعین ایک جیسے نہیں ہوں گے، عام طور پر آڈیو ویژول محرکات حاصل کرنے کے لیے زیادہ پیار کرتے ہیں جو تیزی سے بات چیت کرتے ہیں۔ تھیم، ایک بزرگ سامعین کے مقابلے میں جس کے لیے یقیناً ان خصوصیات تک پہنچنے والے پیغام کو سمجھنا مشکل ہوگا۔
دنیا میں سب سے زیادہ عام تدریسی مواد میں شامل ہیں: کتابیں، دستورالعمل، فلمیں، رسالے، ریکارڈز، گیمز، کمپیوٹر پروگرام، اگرچہ، ہوشیار رہو، ان سب کو ان لوگوں کو کچھ نہ کچھ سیکھنے کا موقع فراہم کرنا چاہیے جو ان میں ہیرا پھیری کرتے ہیں، کیونکہ بصورت دیگر وہ صرف سادہ تفریح کی گاڑیاں بنیں۔
دوسرے لفظوں میں، کسی فلم کو تدریسی مواد سمجھا جا سکتا ہے اگر اس میں اس کے پلاٹ پر کوئی تجزیہ یا خصوصی کام شامل ہو، جس کی کچھ رہنما خطوط کی بنیاد پر استاد کی طرف سے قریبی رہنمائی کی گئی ہو۔
روایتی طور پر، لوگ کتابوں یا دستورالعمل کو تدریسی مواد کے برابر سمجھتے ہیں، لیکن جیسا کہ ہم دیکھ سکتے ہیں کہ وہ صرف وہی نہیں ہیں، ایک فلم جیسا کہ ہم نے ابھی ذکر کیا ہے، طلباء کے لیے بعض تعلیمات کو شامل کرنے کے لیے ایک بہترین اور موثر تدریسی مواد ہو سکتا ہے، لیکن یقیناً، ہمیشہ اس کی نمائش کو استاد کے ساتھ دیکھا جانا چاہیے اور اس کے ساتھ ایک تجزیہ ہونا چاہیے جو کسی موضوع کے سیکھنے سے متعلق نتائج اخذ کرنے کی اجازت دیتا ہے۔
لیکن کتابوں کی طرف واپس جا کر، ہم اس بات کو نظر انداز نہیں کر سکتے کہ جب یہ سیکھنے کی بات آتی ہے تو یہ دنیا میں سب سے زیادہ پھیلے جانے والے تدریسی مواد ہیں، اور آج بھی نئی ٹیکنالوجیز کی شاندار ترقی کے ساتھ وہ اسکولوں اور دیگر تعلیمی شعبوں میں بہت زیادہ موجود ہیں۔
کتابی شکل میں نصابی کتابیں، حوالہ جاتی کتابیں، نوٹ بک اور ورک شیٹس، اور تصویری کتابیں سب سے زیادہ مقبول اور استعمال شدہ تدریسی مواد ہیں۔
کتابوں کے فوائد
ان کے فوائد میں سے ایک یہ ہے کہ یہ پیچیدہ پیغامات کی ترسیل کا ایک بہت ہی موثر ذریعہ ہیں، یہ بجلی یا انٹرنیٹ کنکشن استعمال کرنے کے لیے کسی بھی قسم کی ٹیکنالوجی پر انحصار نہیں کرتے، مثلاً پڑھنا، یعنی ان کے پڑھنے کا امکان الفاظ کے ذخیرہ کو مزید تقویت دیتا ہے۔ طالب علم، یہ استعمال کرنے اور منتقل کرنے میں آسان ہیں، ان کو پڑھنے کے لیے کچھ سیکھنا ضروری نہیں ہے، بس انہیں کھولیں اور پڑھنا شروع کریں۔
یہ مواد جو سب سے زیادہ متعلقہ فوائد فراہم کرتا ہے وہ بہت سے اور متنوع ہیں، جن میں سے ہم نمایاں کر سکتے ہیں: وہ معلومات فراہم کرتے ہیں اور سیکھنے کی رہنمائی کرتے ہیں، جس سے طالب علم کو ان کی سوچ کی نشوونما اور معنی بڑھانے کی بنیاد فراہم ہوتی ہے۔
وہ علم کے دیرپا رہنے کو ممکن بناتے ہیں اور حقیقی تجربات کی اجازت دیتے ہیں جو طلباء کو متحرک کرتا ہے، وہ زیادہ فعال اور ملوث محسوس کرتے ہیں اور یہ اس عمل کے لیے انتہائی مثبت ہے، کیونکہ حقیقت یہ ہے کہ وہ طالب علم میں دلچسپی پیدا کرتے ہیں وہ انہیں سیکھنے کا پابند بنائے گی۔
ان میں سے بہت سے مواد سیکھے گئے علم کی تشخیص کی بھی اجازت دیتے ہیں اور طلباء کے اظہار اور تخلیقی صلاحیتوں کو بھی متحرک کرتے ہیں۔
