کہانی یا تجربے کے نتیجے میں اخلاقی تعلیم
اخلاقی ایک اخلاقی قسم کی وہ تعلیم نکلتی ہے جو آ سکتی ہے، یا تو ایک سبق آموز کہانی سے یا کسی کے اپنے تجربے سے۔.
اخلاق بلاشبہ کسی کو سکھاتے وقت سب سے مؤثر اور استعمال شدہ طریقوں میں سے ایک ہے۔ کہانی سنانے کے اس امکان کو، جو عام طور پر آرائشی اور پرلطف ہے اور جو کہ ایک ٹھوس تعلیم بھی چھوڑتا ہے، نے اخلاق کو کسی کو کچھ سکھانے کے لیے سب سے پرکشش متبادل بنا دیا ہے۔
اسی طرح کی پریشانی کا سامنا کرتے وقت تدریس کو منتقل کرنے کے قابل ہونا
وہ کسی بھی کہانی کا اختتام یا معمول کا اختتام ہوتا ہے جس میں حصہ لینے والے کردار کسی مسئلے کے بارے میں رویہ اختیار کرتے ہیں اور پھر یہ ان کے لیے ایک نتیجہ سامنے لاتا ہے، ایک ایسی حقیقت جسے بعد میں نکالا جا سکتا ہے، اسی طرح کی صورت حال میں نکالا جا سکتا ہے اور پھر سوچنا۔ کہ اس میں وہی اثرات پیدا ہوں گے۔ تو یہ ہے کہ جو لوگ کسی کہانی کو اخلاق کے ساتھ سراہتے ہیں، خواہ وہ کسی دوسرے کے تجربے میں ہو، کسی کتاب میں، کسی فلم میں، دوسروں کے درمیان، یہ قابل فہم ہے کہ ہم اسے اپنے تجربات پر لاگو کریں، اگر ہمارے ساتھ بھی ایسا ہی ہوتا ہے۔
بچوں کے افسانوں میں، نظموں میں، فلموں میں، ہمیشہ بچوں کے سامعین کو نشانہ بناتے ہیں۔
عام طور پر، افسانے اور نرسری نظمیں۔ ان میں یہ تعلیم موجود ہے جسے ان کے مصنف کسی نہ کسی طرح اپنے کاموں کے نتائج کے طور پر پیش کرتے ہیں۔
کسی کہانی کے ذریعے یا اس میں بیان کردہ واقعہ کے ذریعے اخلاق کو منتقل کیا جا سکتا ہے۔ اسے فلوٹنگ کے طور پر چھوڑا جا سکتا ہے تاکہ پڑھنے والے، سننے والے یا ناظرین کو خود ہی اس کا تعین کرنا ہو، اسے سمجھنا ہو، آئیے کہہ لیں یا اس میں ناکام ہو کر اسے ایک میکسم کے اندر بند کیا جا سکتا ہے۔
سنیماٹوگرافک مواد جس کا مقصد بچوں کے لیے ہوتا ہے وہ ہمیشہ کچھ اخلاقیات لاتا ہے تاکہ بچے تفریح کے ساتھ ساتھ کچھ سیکھیں... مثال کے طور پر، سب سے زیادہ تکرار عام طور پر اس وقت ہوتی ہے جب مہربان خصوصیات والا کردار، لیکن بدلے میں وہ سب سے کمزور اور کمزور ہوتا ہے۔ کم تیز، اس بہت کم قسم پر فتح حاصل کرنے کا انتظام کرتا ہے، اسے زیادہ سیدھے الفاظ میں ولن کو ڈیوٹی پر ڈالتا ہے، اور جسے زیادہ موثر، تیز اور ذہین کے طور پر پیش کیا جاتا ہے۔ اس پیغام کا مطلب یہ ہے کہ ہمیشہ مہربانی سے کام لینا افضل ہے، کیونکہ طویل مدت میں آپ ہمیشہ اچھی اقدار، خیالات اور رویوں کے حامل ہو کر کامیاب ہوں گے کہ اگر آپ اس کے برعکس دکھائیں: نفرت، تلخی، حسد، دوسروں کے درمیان۔ .
مصنفین جو اپنی کہانی کو اخلاقیات دینا چاہتے ہیں ان کے ذریعہ سب سے زیادہ استعمال ہونے والا وسیلہ بہت ہی خصوصیت والے کرداروں کو پینٹ کرنا ہے، کیونکہ اس طرح کرداروں کی پیچیدگی ختم ہوجاتی ہے، جس سے پیغام کو دوسری صورت میں کہیں زیادہ واضح طور پر پہنچنے کا موقع ملتا ہے۔
ماضی میں، ادب کی تاریخ ہمیں دکھاتی ہے، تحریریں، خاص طور پر وہ جو بچوں کے لیے بنائی گئی تھیں، اخلاقیات رکھتی تھیں، کیونکہ خیال تفریح اور دل لگی کے علاوہ بچوں کو کچھ مسائل یا طرز عمل کے بارے میں بتانا اور بتانا تھا۔ اگر ہم کئی دہائیوں پرانی کتاب پر نظر ڈالیں تو ہمیں یقینی طور پر درج ذیل پیغام کے ساتھ اختتام کی طرف ملے گا۔ اس کہانی کی اخلاقیات...
بلاشبہ اخلاقیات کو ادب یا بچوں کے لیے بنائے گئے پروڈکٹس میں ایک ترجیحی مقام حاصل ہے، اس مشن کی وجہ سے جو ان کے پاس ہے، جو کہ اقدار کی تعلیم ہے، اس لیے ان چھوٹوں کی تعلیم میں لاگو کرنا ایک بہت مفید وسیلہ ہے جنہیں ایسا کرنے کی ضرورت ہے۔ زبردست طریقے سے بلکہ کچھ مزے اور چستی کے ساتھ، جو اخلاق زیادہ تر ہمارے لیے تجویز کرتے ہیں۔
اب، ہر ایک کے اپنے تجربات سے، بہت سے اسباق بھی اخذ کیے جا سکتے ہیں کہ بعد کی زندگی میں ہمیں وہی غلطیاں نہ کرنے یا ایسے انتخاب کرنے میں مدد مل سکتی ہے جو ہمارے مقاصد کو پیچیدہ بنا دیں۔ آپ ہر چیز سے سیکھتے ہیں اور وہ اخلاقیات ہے، اس کی وجہ یہ ہے کہ جب کوئی چیز ہمارے قریبی لوگوں کے لیے اچھی نہیں ہوتی ہے، تو ہمیں اس تجربے کو جذب کرنا چاہیے تاکہ مستقبل میں یہ ہماری مدد کرے کہ ہم وہی کہانیاں نہ دہرائیں۔
حالیہ برسوں میں، کہانیوں میں اخلاقیات کی شمولیت بہت بار بار ہو گئی ہے، لیکن نشان زد کرنے کا مقصد کچھ ستم ظریفی کسی سوال پر ہدایت دینے سے زیادہ۔
