اصطلاح نصابی کا حوالہ دینے کے لیے استعمال کیا جاتا ہے۔ ہر وہ چیز جو نصاب سے تعلق رکھتی ہے یا جو اس سے متعلق ہے۔.
نصاب کا اپنا یا اس سے متعلق: تعلیم میں طلباء کی تشخیص کے مقاصد، مواد اور بنیادی طریقہ کار
دریں اثنا، نصاب کیا وہ بنیادی قابلیت، مقاصد، مواد، طریقہ کار اور تشخیصی معیارات کا سیٹ جو طلباء کو اس وقت حاصل کرنا چاہیے جب وہ کسی خاص تعلیمی سطح پر ہوں.
اصل میں نصاب کی اصطلاح موجودہ کے مقابلے میں بہت زیادہ محدود حوالہ رکھتی تھی، کیونکہ یہ صرف اس سے منسلک تھا جو اسکولوں میں پڑھایا جانا چاہیے، یعنی ہر ایک مضامین یا مضامین کا مواد، معروف نصاب۔ دریں اثنا، اس وقت نصاب صرف مطالعہ کے منصوبوں کی ساخت کا حوالہ نہیں دیتا بلکہ ہر اس چیز کا بھی حوالہ دیتا ہے جو کلاس روم اور اسکول دونوں میں ہوتا ہے۔
نصاب کی تعمیر میں مختلف ذرائع مداخلت کرتے ہیں، جیسے تادیبی ماخذ، نفسیاتی ماخذ، سماجی ثقافتی ماخذ، فلسفیانہ ماخذ اور تدریسی ماخذ.
نصاب سے مراد وہ مواد سائنسی علم، صلاحیتوں، مہارتوں، اقدار اور رویوں کا ایک مجموعہ بنتا ہے جو طلباء کو سیکھنا چاہیے اور اساتذہ کو اس کی حوصلہ افزائی کرنی چاہیے تاکہ طلبہ انہیں اپنے اندر سمیٹ لیں۔
خصوصیات
کسی بھی نصاب کو درج ذیل خصوصیات کو پورا کرنا ضروری ہے: کھول دیا (ایک حصہ قومی سرزمین میں مشترک ہے اور دوسرا خود مختار برادریوں میں سے ہر ایک کے ذریعہ مکمل کیا گیا ہے) لچکدار (یہ زیر بحث تعلیمی مرکز کے ماحول کی حقیقت اور ان طلباء کے مطابق ہے جن کی طرف اس کی ہدایت کی گئی ہے) شامل (ملک بھر میں تمام طلباء کے لیے مشترکہ تربیت کا حصہ) تنوع کو پورا کرنا (ہر خود مختار کمیونٹی کی شناخت کے نشانات شامل کریں) اور فکر مند استاد (یہ سابقہ خصوصیات کا نتیجہ ہوگا جو ایک عکاس استاد، رہنما اور مشیر کو جنم دیتے ہیں)۔
نصاب زندگی کا مترادف: دستاویز جو ایک منصوبہ بندی کے انداز میں ذاتی معلومات، تعلیمی تربیت اور کسی شخص کی کام کی رفتار کا خلاصہ کرتی ہے۔
اور دوسری طرف، نصاب کے تصور کو نصابی زندگی کے مترادف کے طور پر استعمال کیا جاتا ہے، یہ تصور کام کی دنیا، انسانی وسائل اور روزگار کے متلاشی افراد میں بہت زیادہ پھیلا ہوا ہے۔
کیونکہ قطعی طور پر نصاب ویٹا وہ دستاویز نکلتا ہے جس میں ایک منصوبہ بندی اور خلاصہ انداز میں، ایک فرد ملازمت کے لیے درخواست دیتے وقت اپنی تعلیمی تربیت اور کام کے تجربے کی تفصیلات بیان کرتا ہے۔
یہ ایک ایسا آلہ ہے جو ملازمت کی تلاش میں کمپنیوں میں بے ساختہ یا ٹھوس پیشکش کی درخواست پر استعمال ہوتا ہے۔
نصاب کی تعمیر کے بعد سے جس بنیادی بنیاد کا ہونا ضروری ہے وہ یہ ہے کہ کسی کارکن کی بنیادی اور سب سے زیادہ متعلقہ معلومات شامل ہوں تاکہ اس طرح یہ فیصلہ کرنے والے کی مدد کرے کہ آیا وہ شخص تلاش کی شرائط پر پورا اترتا ہے۔
ذاتی ڈیٹا جیسے عمر، تاریخ پیدائش، پتہ، دوسروں کے درمیان، تربیت اور مطالعہ کی مزید تفصیلات، مثال کے طور پر جہاں بنیادی اور یونیورسٹی کی تعلیم مکمل کی گئی تھی، دوسروں کے درمیان، اور کام کا تجربہ جو کسی کے پاس ہے، یعنی کمپنیاں آپ نے کون سا کام کیا، کس عہدے پر فائز ہوئے، اور کس تاریخ سے کس تاریخ تک، اور کون ایک کے بارے میں حوالہ دے سکتا ہے، یہ ضروری معلومات ہیں۔
دریں اثنا، اس معلومات کو مختصراً، اگر ممکن ہو تو ایک شیٹ پر پیش کیا جانا چاہیے، تاکہ انتخاب کا انچارج جلد اور فصاحت کے ساتھ درخواست گزار کا پروفائل حاصل کر سکے۔ کیونکہ اس کے علاوہ آئیے یہ نہ بھولیں کہ ان تلاشوں میں عام طور پر ہزاروں امیدوار ہوتے ہیں جو ریزیومے بھی پیش کرتے ہیں۔
ہمیں یہ بھی کہنا چاہئے کہ وہ معلومات جو اس پوزیشن میں اضافہ نہیں کرتی ہیں جس کے لئے اس کا اطلاق کیا جا رہا ہے اسے نصاب میں نہ ڈالنا بہتر ہے کیونکہ یہ ایک جگہ پر قبضہ کرے گی اور فیصلہ کن نہیں ہوگی۔
جب تک اور اس معلومات کو بنانے کے طریقے کے حوالے سے، ایک ملک سے دوسرے ملک میں تغیرات ہو سکتے ہیں، تاہم، معمول کی بات یہ ہے کہ ہر چیز کے اوپر دائیں طرف ایک چھوٹی سی تصویر لگائی جائے، ذاتی اور رابطہ کی معلومات سے شروع کریں، اور پھر وضاحت کرتے جائیں۔ کام کا تجربہ، سب سے حالیہ سے سب سے زیادہ دور تک، پھر مطالعہ اور تربیت، بھی آخری مطالعہ سے پہلے تک جانا۔
